English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 889808      線上人數 : 610
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻

    类别浏览

    正在载入社群分类, 请稍候....

    年代浏览

    正在载入年代分类, 请稍候....

    "趙涵華"的相关文件  

    回到依作者浏览

    显示 6 项.

    类别 日期 题名 作者 档案 类别 日期 题名 作者 档案
    [中國語文學系] 期刊論文 1996-10 兒童語文學習理論與研究的新綜合趨勢 趙涵華 [中國語文學系] 期刊論文 1996-10 兒童語文學習理論與研究的新綜合趨勢 趙涵華
    [出版品] 北市師院語文學刊(已停刊) 1996-05-01 師範學院兒童文學課程的新途徑:整合多種媒體兒童文學的理論、欣賞、創作及應用 趙涵華 [出版品] 北市師院語文學刊(已停刊) 1996-05-01 師範學院兒童文學課程的新途徑:整合多種媒體兒童文學的理論、欣賞、創作及應用 趙涵華
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1994-06 整體語言教育─理論、研究、特質、及問題 趙涵華 [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1994-06 整體語言教育─理論、研究、特質、及問題 趙涵華
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1994-06 符義學的意義創建及其對教育者的啟示 趙涵華 [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1994-06 符義學的意義創建及其對教育者的啟示 趙涵華
    [出版品] 北市師院語文學刊(已停刊) 1994-05-01 童話作家同中有異、異中有同的複雜風格 趙涵華 [出版品] 北市師院語文學刊(已停刊) 1994-05-01 童話作家同中有異、異中有同的複雜風格 趙涵華
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1993-06 從符義學的觀點來看學習、教導、及課程 趙涵華 [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期) 1993-06 從符義學的觀點來看學習、教導、及課程 趙涵華

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈