台灣地區高中學生音樂成就測驗與學科成績之相關性於合唱團團員及其他一般學生之分析比較

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題名:	台灣地區高中學生音樂成就測驗與學科成績之相關性於合唱團團員及其他一般學生之分析比較
作者:	歐遠帆
貢獻者:	臺北市立教育大學音樂學系
關鍵詞:	音樂教育;合唱教學;音樂成就測驗;學業成績
日期:	1997
上傳時間:	2013-11-13 15:42:57 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	本研究旨在探討台灣地區高中學生音樂成就測驗與學科成績之相關性於合唱團員及其他一般學生之分析比較。研究先經音教系研究者設計評估工具,探討: (1)參與合唱團學生之音樂成就測驗成績平均值;(2)一般非合唱團學生之音樂成就測驗成績平均值;(3)參與合唱團織學生之其他學科成績平均值;(4)一般非合唱團學生之其他學科成績平均值;(5)二者之比較與分析。研究結果發現參與合唱團學生之音樂成就測驗成績平均值及其他學科成績平均值,均高於一般非合唱團學生之音樂成就測驗成績平均值與其他學科成績平均值;因此本研究肯定合唱教育的重要性與必需性。根據研究發現與結論,本研究對台灣地區的合唱教育提出多項改進意見,供教育行政主管機構之參考。
關聯:	研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2417-H133-002
顯示於類別:	[音樂學系] 研究計畫or研究報告

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