國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究

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題名:	國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究
作者:	劉建華;洪志誠;許瑛玿
貢獻者:	地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
關鍵詞:	颱風;防災知識;防災態度;迷思概念;Typhoon;Hazard prevention;Attitude toward hazard prevention;Misconception
日期:	2006-12
上傳時間:	2014-01-17 19:30:57 (UTC+8)
摘要:	本研究採調查研究法，透過「颱風與豪雨防災知識及態度問卷」對全國1572名國小六年級學童進行調查，探討國小學童颱風豪雨防災知識及態度的現況。研究發現，全國學童颱風豪雨防災知識平均答對率約六成，顯示學童具備一般防災知識，但也存在一些錯誤觀念，其中對防災教育關係較大者為：一、颱風最大雨勢與最強風速出現在「颱風外圍」，二、颱風眼籠罩時，風雨不會減弱，三、海上警報與陸上警報發佈時間混淆。颱風防災態度方面，學童大部分持正向態度，但對災害後工作較不積極，超過半數學童對颱風或豪雨發生後的可能影響並不關心。在城鄉差異，都會區學童的防災態度顯著高於非都會區學童，而都會地區防災資訊取得方便是主要原因之一；但在防災知識，都會地區與非都會區的學童並無顯著差別；至於學童背景對防災知識（態度）的影響，研究顯示，學生家長教育程度、學童喜歡科學活動的程度以及閱讀科學讀物之習慣與防災知識（態度）為正相關，但學童喜歡的科目則與防災知識（態度）無關。
關聯:	科學教育月刊，295期，頁2-22
顯示於類別:	[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 期刊論文

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