團體運動競賽項目中個人認知對團隊凝聚力與作業能力之互動影響

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Title:	團體運動競賽項目中個人認知對團隊凝聚力與作業能力之互動影響
Authors:	鄭芳梵;謝淑娟;黃怡卿
Date:	1995-11-01
Issue Date:	2014-06-05 15:11:03 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立體育專科學校教務處
Abstract:	本篇研究目的為「個人對於團隊認知態度相對於團隊凝聚力與團隊作業能力的表現之互動影響」，其研究問卷的資料經測量、數據量化後以電腦統計軟體之分析，得到以下結論：　　一、受試者認知態度與團體的凝聚表現之相關程度ｒ＝0.6919。受試者認知態度與團體的作業表現之相關程度ｒ＝0.7056。受試者團體的凝聚表現與團體的作業表現之相關ｒ＝0.7553。三個向度相關皆達顯著水準P<0.05。表示受試者在本問卷所測得的三個向度的分數，其彼此間具有高相關性存在，意即三者具有互相影響的關係存在。　　二、受試者認知態度與團體的凝聚表現之ｔ值為10.278達顯著水準受試者認知態度與團體的作業表現之ｔ值為5.312達顯著水準受試者於團體得凝聚表現與作業表現之ｔ值12.375達顯著水準表示個人對於團隊的認知與個人在團體的凝聚力表現、個人在團體的作業能力表現，三個向度方面皆具有高相關性存在。　　三、以Ｆ檢定三個向度之同質性皆達於顯著的相同性考量，表示個人對於團隊的認知態度與個人在團隊的凝聚力表現、個人在團體的作業能力表現的三個向度方面皆具有相同性質的相依關係。　　因此，根據上述三點結論為依據，我們可以依照本研究之主題「個人對團隊認知態度將影響個人在團隊之凝聚表現與作業能力的表現」的研究結果給予印證。　　有關團隊整體的因素探討：　　一、團隊成員整體的認知態度與團體凝聚表現之相關ｒ＝0.5232。團隊成員整體的認知態度與團體作業表現之相關ｒ＝0.6227。受試者團體的凝聚表現與團體的作業表現之相關ｒ＝0.9292。三個向度相關皆達顯著水準Ｐ<0.05。　　二、同樣以Ｆ檢定三個向度之同質性，經分析結果顯示三個向度的Ｆ值皆達於顯著，表示團隊組成成員的認知與團隊的凝聚力表現、個人再團體的作業能力表現三個向度方向皆具有相同性質的相依關係。　　三、團隊成員對團隊整體的認知態度與團體的凝聚表現之ｔ值為1.504未達顯著水準。　　團隊成員對團隊整體的認知態度與團體的作業表現之ｔ值為1.949未達顯著水準。因此，可以知道團隊全體的認知分數與團隊整體的凝聚力表現與作業能力表顯，三個向度方面雖具有正面高相關性且為相同性質的互動性存在，但其現性迴歸方程的Ｔ值考驗值未達顯著水準，意即表示在某些範圍下具有其他變因存在。　　因此，我們可以瞭解團隊全體成員的認知態度總合對於團隊的凝聚力與作業能力的表現影響，雖然三者間有正面高相關性與同性質的依存關係，但團隊整體的認知表現並非完全賦予團隊凝聚力與作業能力的表現良性的、積極的意義，換言之，受到其它外在因素的影響下團隊全體的認知態度將導致團隊凝聚力與作業能力的表現變質。
Relation:	北體學報，4期，P.57-82
Appears in Collections:	[Office of Academic Affairs] Tpec Press(no.1-18)

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