台北體院學生對體能之認知與應用調查

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題名:	台北體院學生對體能之認知與應用調查 Survey Of Taipei Physical Education College Students¡ Fitness Understanding And Application
作者:	曾玉華
關鍵詞:	體能;基本體能;專項體能
日期:	2002-12-30
上傳時間:	2014-06-05 15:13:49 (UTC+8)
出版者:	臺北市立體育學院教務處
摘要:	本研究目的在瞭解台北體院各系學生對基本體能與專項體能認知與應用的差異性。樣本係以台北體育學院 337 名學生進行問卷調查研究，所得資料經統計分析處理。研究結果發現：一、台北體院各系學生在季前期最喜歡及有幫助的基本體能之認知型態並無顯著差異 (P.005)；認為對最重要的基本體能之認知型態，舞蹈系、休管系與陸上、水上、球類類、技擊系有極顯著差異（P.005）；對最有幫助的專項體能之認知型態上，舞蹈系除和休管系無差異外，與其他各系有極顯著差異（P.005）；休管系與陸上系（P.005）、技擊系有顯著差異存在（P.025）；對有幫助的專項體能之認知型態上，休管系與陸上系、技擊系有顯著差異存在（P .025）。二、年度體能訓練計劃應用之分析比較：（一）季外期：各系間基本及專項體能的應用型態上並無顯著差異(P.005)。（二）過渡期、季前期及季中期：舞蹈系、休管系在基本及專項體能的應用型態上，和陸上系、水上系、球類系、技擊系均有顯著(P.025)或及極顯著(P.005)差異；球類系與其他各系在各訓練期亦有顯著(P.025)或及極顯著差異(P.005)。根據本研究發現，可提供教練與選手日後在編排、修正授課內容及訓練比賽上之參考與應用。
關聯:	北體學報，10期，P.137-145
顯示於類別:	[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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