台北市公私立高中、職學生評鑑體育 
 教師教學之調查研究

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題名:	台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學之調查研究 High School Students¡ Evaluation Of Physic Education Teacher¡s Instruction In Taipei
作者:	陳榮山;林國瑞;李招譽;何浚豪;林曉怡
關鍵詞:	學生評鑑;體育教師;教學
日期:	2002-12-30
上傳時間:	2014-06-05 15:13:52 (UTC+8)
出版者:	臺北市立體育學院教務處
摘要:	本研究之目的在於探討：一、台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學之現況；二、探討不同背景變項之學生評鑑體育教師教學之差異情形。本研究利用自編之問卷來收集所需資料，問卷包含（一）個人基本資料；（二）台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學量表，量表包含教學能力、教學態度、班級氣氛、教學評量、教學準備等五個層面。本研究對象為台北市公私立高中、職之學生，共有六十所學校，共計 1500 人。資料處理採描述統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析。本研究主要結論為：一、學生評鑑體育教師教學方面台北市公私立高中、職學生對於體育教師教學表現的評鑑結果，就整體來說有中等以上的滿意程度。在分構面方面，以教學態度最高，依序為教學評量、班級氣氛、教學準備與教學能力。二、背景變項方面（一）男、女學生在評鑑體育教師教學量表上，並無顯著差異，表示男女學生在評鑑體育教師教學不會因性別不同而有所差異。（二）不同年級學生在評鑑體育教師教學量表上，並無顯著差異，表示不同年級學生在評鑑體育教師教學不會因年級不同而有所差異。（三）不同學校屬性學生在評鑑體育教師教學評量表上，達顯著差異，公立高中高於公立高職與私立高職；私立高中高於私立高職。
關聯:	北體學報，10期，P.173-183
顯示於類別:	[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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