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    題名: 台北市公私立高中、職學生評鑑體育 教師教學之調查研究
    High School Students¡ Evaluation Of Physic Education Teacher¡s Instruction In Taipei
    作者: 陳榮山;林國瑞;李招譽;何浚豪;林曉怡
    關鍵詞: 學生評鑑;體育教師;教學
    日期: 2002-12-30
    上傳時間: 2014-06-05 15:13:52 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立體育學院教務處
    摘要: 本研究之目的在於探討:
    一、台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學之現況;
    二、探討不同背景變項之學生評鑑體育教師教學之差異情形。
    本研究利用自編之問卷來收集所需資料,問卷包含(一)個人基本資料;(二)台北
    市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學量表,量表包含教學能力、教學態度、班級氣
    氛、教學評量、教學準備等五個層面。本研究對象為台北市公私立高中、職之學生,共
    有六十所學校,共計 1500 人。資料處理採描述統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分
    析。
    本研究主要結論為:
    一、學生評鑑體育教師教學方面
    台北市公私立高中、職學生對於體育教師教學表現的評鑑結果,就整體來說有
    中等以上的滿意程度。在分構面方面,以教學態度最高,依序為教學評量、班級氣
    氛、教學準備與教學能力。
    二、背景變項方面
    (一)男、女學生在評鑑體育教師教學量表上,並無顯著差異,表示男女學生在評
    鑑體育教師教學不會因性別不同而有所差異。
    (二)不同年級學生在評鑑體育教師教學量表上,並無顯著差異,表示不同年級學
    生在評鑑體育教師教學不會因年級不同而有所差異。
    (三)不同學校屬性學生在評鑑體育教師教學評量表上,達顯著差異,公立高中高
    於公立高職與私立高職;私立高中高於私立高職。
    關聯: 北體學報,10期,P.173-183
    顯示於類別:[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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