社會化媒介對國小學童運動參與行為之影響

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題名:	社會化媒介對國小學童運動參與行為之影響
作者:	林建良
關鍵詞:	運動參與;社會化媒介;社會化
日期:	2006-12-30
上傳時間:	2014-06-05 15:17:20 (UTC+8)
出版者:	臺北市立體育學院教務處
摘要:	本研究主要目的在瞭解不同背景國小學童運動參與行為的差異情形及受社會化媒介(agents of socialization)影響的差異情形，且進一步探討國小學童運動參與行為受不同的社會化媒介影響的差異。本研究以宜蘭縣國民小學四、五、六年級男女學生為對象，隨機抽取377位學生做為問卷調查之實施對象，以「國小學童運動參與行為及其社會化媒介影響問卷」為工具，所得資料以描述性統計、卡方檢定、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等相關統計方法進行分析，獲得結果如下：一、國小學童不同年級、性別、家庭社經地位及有無參加運動社團，在運動參與行為上均有差異性存在。二、不同背景國小學童社會化媒介的差異情形，以「同儕」及「社區」對國小女生具有較大影響力。不同年級、家庭社經地位、社團有無則無明顯之差異。三、整體而言，社會化媒介對高運動參與比低運動參與國小學童影響程度大，特別是「大眾媒體」及「同儕」對國小學童運動參與行為具有較大影響力。根據以上結論提出建議，「大眾媒體」及「同儕」互動在學童運動社會化過程中之影響力已不容忽視，教育單位在誰動國小運動教育時，可從以上兩因素中著手規劃可行方案及對策，應可收事半功倍之效果。
關聯:	北體學報，14期，P.106-119
顯示於類別:	[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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