中原大學學生體育課學習滿意度及學習成效之相關調查研究

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題名:	中原大學學生體育課學習滿意度及學習成效之相關調查研究
作者:	曹健仲;張世聰;陳文成
關鍵詞:	學習滿意度;學習成效
日期:	2007-12-30
上傳時間:	2014-06-05 15:19:07 (UTC+8)
出版者:	臺北市立體育學院教務處
摘要:	本研究之主要目的在於（一）了解大專生體育課學習滿意度及學習成效的現況（二）比較不同背景變項之學生在體育課學習滿意度及學習成效之差異情形（三）探討大專生體育課學習滿意度與學習成效間之關係。本研究以問卷調查法來收集所需資料，問卷包含：1.個人基本資料2.學習滿意度量表3.學生學習成效量表。本研究以中原大學學生為研究對象，採隨機抽樣方式，抽取400名，剔除資料填答不全者，回收有效問卷376份，有效回收率94%。資料處理採描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關。本研究主要結果為：一、中原大學學生體育課學習滿意度與學生學習成效之整體平均得分情形屬於中上程度。二、學業成績、體育學習成績、參加比賽等級等背景變項在體育課學習滿意度與學習成效上皆未達顯著差異水準。三、性別在體育課學習滿意度與學習成效上均達顯著差異，其結果皆為男生優於女生。四、年齡在整體體育課學習滿意度與整體學習成效上均達顯著差異，其結果在整體學習滿意度為21歲組優於19歲組；在整體學習成效上為21歲組優於20歲組。五、參與運動社團與否在體育課學習滿意度與學習成效上均達顯著差異，其結果皆為有參與者優於未參與者。六、中原大學學生在學習滿意度與學習成效上達顯著正相關。
關聯:	北體學報，15期，P.322-333
顯示於類別:	[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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