不同教學形式之太極拳教學授課時間模式分析

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題名:	不同教學形式之太極拳教學授課時間模式分析
作者:	藍孝勤;呂遜雪;黃美瑤
關鍵詞:	系統觀察;教學時間;教學光譜
日期:	2010-12
上傳時間:	2014-07-01 10:26:40 (UTC+8)
出版者:	臺北市：台北市立體育學院
摘要:	目的：本研究旨在分析不同教學形式之太極拳教學，其授課時間分配比率，並評估該授課時間分配之適切性。方法：以 1 名太極拳教學者及 54 名大學二年級選修太極拳課之學生為觀察對象。觀察堂數共 3 堂，每堂 100 分鐘。本研究運用教學授課時間模式分析 (Pattern Analysis) 觀察三種不同教學形式（命令式、練習式、互惠式）之授課時間分配情形。結果：一、命令式與互惠式各類目授課時間排序均一致，且前三項排序分別為：「內容介紹」、「練習活動」與「綜合活動」。而練習式各類目排序前三項則為：「內容介紹」、「練習活動」與「準備活動」。三種教學形式類目排序最高均為「內容介紹」，其次為「練習活動」，而三者均無「離課活動」的教學時間發生。二、教學時間分配適切性：教學者在班級管理的百分比為 14.97%；正向類目的百分比 79.18%；負向類目的百分比為 5.85%。結?：太極拳教學著重運動技能之講解、動作示範、領做與練習。教學者在授課時間分配適切，具備有效之時間管理。
關聯:	運動研究，第19卷第2期，P.70-83
顯示於類別:	[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)

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