國民中小學海洋教育融入式教材發展研究

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題名:	國民中小學海洋教育融入式教材發展研究
作者:	許民陽;徐榮崇;徐玲莉;張乃云
貢獻者:	臺北市立大學歷史與地理學系
關鍵詞:	海洋教育;融入課程;九年一貫課程
日期:	2010
上傳時間:	2015-03-16 19:56:57 (UTC+8)
出版者:	臺北市：國家教育研究院
摘要:	海洋佔地球71﹪的表面積; 因此地球有「水的行星」或「藍色行星」之稱。臺灣四周環海; 海岸線總長1566 公里; 面臨大陸與大洋; 因此臺灣在歷史文化特色、經濟發展皆與海洋息息相關。近年來陸地利用飽和; 走向海洋、開發海洋形成永續發展的契機之一; 因此政府公布「海洋白皮書」; 企圖透過各種政策之規劃; 全面推動海洋發展。海洋發展首需由海洋教育著手; 因此教育部在2007 年也正式研訂「海洋教育白皮書」確立我國海洋教育發展的方向、目標及策略。2011年也確定要將「海洋議題」融入各領域教學。但現今各領域有關海洋課程的內容與整體比較明顯不足; 也尚無海洋教育融入課程規劃; 嚴重妨礙海洋教育發展。顯示國民小學海洋教育課程及教材發展為亟待開拓及研究的領域。本計劃擬發展可以融入國民中小學領域的補充教材; 預計國中小各發展10例; 內容涵蓋自然與生活科技、社會及健康與體育領域; 並撰寫融入教材的補充資料; 提供民國100年以後各領域融入海洋議題教學參考。
關聯:	研究期間：民9905~9912，計劃編號：NAER-99-08-A-2-01-00-2-09
顯示於類別:	[歷史與地理學系] 研究計畫or研究報告

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