University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 2052/17084 (12%)
Visitors : 3848826      Online Users : 787
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    Dance [0/102]

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
    Items With Fulltext:0(0.00%)

    Last Update: 2024-12-23 03:35

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1-25 of 102. (5 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2010-12 三十舞蹈劇場《黑醋加太多》 徐瑋娸
    2003-01 「不朽的天鵝」安娜.帕芙洛娃之舞蹈特質 林惟華
    2012-12 世紀當代舞團《器官感性》 蕭瑾慈
    2010-12 世紀當代舞團《孵夢山寨版》 蔡怡妙
    2007-12 中國民間舞蹈文化傳承 羅雄岩
    2007-12 中國舞蹈的創新與發展-片段與環節的省思 蕭君玲
    2010-12 九年一貫課程國小「藝術與人文」領域的實施與困境 林玫伶
    2012-12 介.入 劉育寧
    2003-01 俄國與芭蕾-俄國芭蕾大事紀 林維芬
    2007-12 兒童創造性舞蹈教學要領-新手上路 黃淑蓮
    2007-12 內地舞蹈評論縱橫 歐建平
    2007-02 內觀經驗中的身心覺察 邱文晉
    2003-01 「六舞」與「六小舞」之社會功能與教育價值 石志如
    2012-12 北藝大初夏展演<星宿> 程圓媛
    2010-12 參加「美國威斯康辛大學麥迪遜分校暑期舞蹈營」(UW-Madison Summer Dance Institute)與「世界舞蹈聯盟全球舞蹈年會」(World Dance Alliance Global Dance Event)有感 張雅琪
    2003-01 古典芭蕾舞者對疼痛覺的忍耐性 郭志輝
    2007-02 史特拉汶斯基之舞劇音樂賞析 陳佳雯
    2012-12 同化融入幼兒律動芭雷課程之教學研究:愛麗絲夢遊仙境的奇幻探險 陳思樺
    2008-08 哪吒劇團堅持傳統藝陣-高志宏專訪 鄭伊茹
    2007-02 啦啦隊之內涵與表現形式 丁翠苓
    2010-12 回歸空間的本質:「表演空間」的能量對話 吳怡瑱
    2003-01 國中教師的態度與國中生創造的心智成長之相關調查研究 陳書芸
    2007-02 在紙上攫取舞蹈:歷史的觀點 蓋絲, 安.哈欽遜.
    2010-12 在舞動中溝通的美學─淺談舞蹈治療 洪瑩慧
    2008-08 女性舞者訓練保健概論 吳志銘

    Showing items 1-25 of 102. (5 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 > >>
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback