音樂創造力評量工具之發展與實徵研究

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題名:	音樂創造力評量工具之發展與實徵研究
作者:	林小玉
貢獻者:	臺北市立大學音樂學系
關鍵詞:	音樂創造力;音樂創作;教學評量;作曲;即興
日期:	2010
上傳時間:	2015-06-18 20:29:18 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	本研究旨在透過工具發展研究、教學實徵研究，探究可行之音樂創造力評量工具，為國民中小學音樂創作教學中，作曲與即興編製可行之評量工具。研究目的如下：(1)探究國民中小學作曲與即興教學之適切教學目標；(2) 編製國民中小學作曲與即興教學之合宜評量工具；(3)以實徵研究探究所編製之國民中小學作曲與即興編曲評量工具之可行性；(4)分析歸納國民中小學作曲與即興教學評量工具之編製原則。本計畫預計以兩年的時間來進行，第一年主要透過文獻探討、工具發展與前導研究等方式，探究及編製適合於國民中小學作曲與即興教學之適切教學目標及評量工具，並進行教學實驗之前導研究；第二年則分別在國民小學第二、三階段及國民中學第四階段，透過三個不同學校各一班之教學實徵多重個案研究，檢證所編製音樂創作評量工具之可行性，並根據研究結果分析歸納國民中小學作曲與即興教學評量工具之編製原則。
關聯:	研究期間：民9908~10007，計劃編號：NSC99-2410-H133-014-MY2
顯示於類別:	[音樂學系] 研究計畫or研究報告

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