九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐

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Title:	九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐
Authors:	楊瑞智
Contributors:	zh_TW
Keywords:	臺北：台北市立師範學院初等教育學系
Date:	2001-09
Issue Date:	2016-04-28 15:40:12 (UTC+8)
Abstract:	國民小學; 九年一貫課程; 數學教學; 基本能力轉化; 教學轉化; 能力指標
Relation:	國民中小學九年一貫課程為培養現代健全國民所需的基本能力，將之區分為十項基本能力（參閱附件一），亦為本課程的十項目標。本文主要探討這些基本能力在國小數學領域的教學轉化與實踐上，可能遭遇的一些問題。下述分為兩部分討論，第一部份，十項基本能力與轉化為數學教學的關係分析﹔第二部分，針對某些基本能力轉化設計數學的樣本活動，並加以施測，了解學生的反應與能力。
Appears in Collections:	[Department of Mathematic and Computer Science Education] Proceedings

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