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| 題名: | 休閒農場實習歷程四部曲：學生的敘說觀點 |
| 作者: | 鄭秀貴 |
| 貢獻者: | 美和科技大學 |
| 關鍵詞: | 實習;學生敘說;休閒農場 |
| 日期: | 2015-12 |
| 上傳時間: | 2017-05-10 11:18:57 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立大學 |
| 摘要: | 本文為質性研究，以學生的敘說觀點，呈現休閒運動保健系大三學生在休閒農場實習歷程的身 心體驗。以學生敘事化的訪談為主要資料的蒐集，另輔以學生實習日誌、研究者日誌與反思、 實習單位相關多重資料的彙整，進行文本的建構，述明休閒農場簡介、實習工作和受訪者相關 資料、研究歷程，採以同儕及研究受訪者之多元檢核，建立研究的信實度。詮釋出「阿玲－活 動組及景觀組」、「阿靜－景觀組及櫃檯服務」、「阿明－餐飲及手工藝組」、「阿凱－活動組」農 場實習情境四部曲的感知故事，發現學生們在職場多重考驗的生活中，學習到同儕互助支援與 人際關係的建立、時間管控及突發狀況的應變能力、熱誠與微笑服務之道、以及手工藝技能與 農業知識，在「做中學」進而「教與學」的實作現場，充實自己領導與解說的能力，激發出堅 毅的自信心與成就感，體會休閒農場永續傳承臺灣在地文化的使命感，從瞭解職場經驗的學習 中，獲得更寬廣的成長與創造力，期許學術研究領域應關注且重視「學生觀點」的主題書寫， 蒐集學生職場實習歷程多元的內在資料，提供學校師生、家長及產業界在智慧的交流與認知中， 彼此營造出有效益且優質的實習環境，讓學生擁有豐富的體驗而融入職場走的穩健走得長遠。 |
| 關聯: | 運動研究，24卷2期，頁1-14 |
| 顯示於類別: | [研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
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描述 |
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| 1.休閒農場實習歷程四部曲：學生的敘說觀點.pdf | | 1776Kb | Adobe PDF | 300 | 檢視/開啟 |
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