University of Taipei:Item 987654321/157
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    題名: 兩性教育議題融入教科書現況之研究--以國民小學一年級各版本教科書為例
    作者: 王懋雯
    許育健
    貢獻者: 台北市立教育大學環境教育與資源研究所
    關鍵詞: 兩性教育議題之能力指標
    教科書
    Textbook
    Competence indicators in gender education
    日期: 2004-06
    上傳時間: 2009-06-10 20:12:51 (UTC+8)
    關聯: 國立編譯館館刊
    V.32 N.2
    P.15-41
    顯示於類別:[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 期刊論文

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