本研究計劃之目的，是利用資訊科技中，電腦視覺、機器學習、視訊和影像處理以及文件分析與處理，來研發智慧型視障者之資訊輔具，希望讓弱勢族群的視障朋友，也可以像明眼人一樣，可以『讀名片』和『讀書』。現在的視障朋友大約可以分為三類：『先天盲』、『弱視』、『後天盲』。『先天盲』的視障朋友，從小大都有訓練觸摸點字，所以，他們的觸感很好，常利用點字來學習。但是，除了少數教科書有點字之外，許多『名片』和『課本』並沒有點字。對於『弱視』的朋友，要讓他們學習，則需要放大字體，課本體積變的很大，重量也變的很重，尤其是弱視的小學生，所帶的書包是非常沈重。最後，對於『後天盲』朋友，是因為意外、電腦螢幕看太多或是因年紀大，以致於視力受損，這些朋友，想要利用點字來學習，實在不容易，視力受損之後，生活大轉變，對於日常熟悉的事物，會變的很笨拙。所以，本計畫提出『智慧型視障者資訊輔具:“讀名片”和“讀書”』，希望可以幫助視障朋友，解決上述所提到的一些問題，讓視障朋友與人交往或是看書學習，可以更加方便。本計畫擬分二年，循序完成下列二個子系統：『讀名片(Reading Name Cards)』和『讀書(Reading Textbooks)』。在『讀名片(Reading Name Cards)』子系統中，主要是利用電腦視覺、機器學習和視訊處理技術，來完成讀名片的取像動作，接著，做一些幾何校正，光線校正，最後，再利用先前的研究結果：文件分析與處理和文字辨識（OCR），並加上文字轉語音功能，整合成完整系統，讓視障朋友，也可以看名片，跟朋友聯絡。在『讀書(Reading Textbooks)』子系統中，也是利用電腦視覺、機器學習和視訊處理技術，來完成課文的取像，接著，進行失真校正，最後，再利用先前的研究結果：文件分析與處理和文字辨識（OCR），並加上文字轉語音功能，整合成完整系統，讓視障朋友，也可以類似明眼人一樣來看書。本計畫強調資訊科技的應用、系統的整合以及實際環境的測試，並同時研發新的處理技術，本研究的成果，將可以做技術移轉，產學合作，更可以繼續發展為其他的實用系統。
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