English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 3324/17070 (19%)
造訪人次 : 1480441      線上人數 : 525
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    University of Taipei > 理學院 > 資訊科學系 > 期刊論文 >  Item 987654321/15956


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/15956


    題名: 數位差距、契機與知識經濟
    作者: 壽大衛
    貢獻者: 臺北市立師範學院數學資訊教育學系
    日期: 2002-07
    上傳時間: 2017-07-31 13:22:21 (UTC+8)
    摘要: 在知識爆炸的資訊時代，科技發展與全球化加速行進，變動已成為常
    態。近年來，網際網路及其工具蓬勃的發展，使得知識管理成為未來企業
    競 爭 決 勝 的 關 鍵，也 是 企 業 合 作 策 略 聯 盟 的 基 礎。「 適 者 生 存，優 勝 劣 敗。」
    是 達 爾 文 長 期 觀 察 生 物 界 所 提 出 進 化 論，如 何 在 資 訊 化 與 全 球 化 的 大 趨 勢
    下察覺自己的競爭優勢，與國際脈動接軌，是個人、學校、企業、國家必
    須 思 考 面 對 的 課 題 。 數 位 差 距 （ digital divide） 具 有 人 文 關 懷 的 意 味 ，
    是數位世界中強勢的一方主動為弱勢考慮，增進社會和諧與福祉，是人類
    社會生態的昇華。以我國的角度思考，唯有努力取得相對優勢才有更大的
    力量去關懷弱勢
    關聯: 現代教育論壇，台北市教師研習會，47期，P.46-49
    顯示於類別:[資訊科學系] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML971檢視/開啟


    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋