跳繩運動對國小低年級學童注意力之影響

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题名:	跳繩運動對國小低年級學童注意力之影響
作者:	王文宜;陳宥宜;藍梅芬;林啟川
关键词:	國小低年級學童;跳繩運動;注意力
日期:	2015-10
上传时间:	2017-09-12 14:17:23 (UTC+8)
出版者:	屏東縣：國立屏東科技大學
摘要:	本研究旨在透過八週跳繩運動介入探討其對學童注意力之影響。方法：本研究參與者共計 53位國小二年級學童，分為實驗組 (26位)與控制組(27位)。實驗組進行八週，每週 5天，每天 30分鐘的跳繩運動，並收集實驗前後之國小學童注意力表現等相關資料；控制組則僅進行一般活動，不進行跳繩運動。研究資料透過描述統計及獨立樣本單因子共變數進行分析。所得結果如下：在參與八週跳繩運動後，實驗組學童在「持續性注意力」、「分配性注意力」中得分，顯著優於控制組。但在「集中性注意力」、「選擇性注意力」、「交替性注意力」等變項，卻未達顯著差異。結論：研究結果未符合全部研究假設，但仍達部分顯著。建議未來研究可延長介入期或針對成績低落學生進行研究介入。
關聯:	運動與健康研究，4卷2期，頁17-28
显示于类别:	[球類運動學系] 期刊論文

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