臺北植物園戶外解說牌之適切性研究

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Title:	臺北植物園戶外解說牌之適切性研究
Authors:	傅琬晴許民陽
Contributors:	台北市立教育大學環境教育與資源研究所
Keywords:	環境解說戶外解說牌環境教育台北植物園
Date:	2005-12-01
Issue Date:	2009-07-10 13:44:30 (UTC+8)
Abstract:	百年歷史的台北植物園，不只是一個休閒公園，更是一個教學與研究的場所。在戶外環境解說時，解說員無法負荷所有遊客之解說工作，或是地點不適合時，戶外解說牌是相當好的選擇，而且解說牌比人員解說可以接觸到更多的遊客，但是解說牌的解說內容固定且缺乏彈性，無法像人員解說可以因時制宜，所以解說牌要對遊客產生意義，需要透過良好的設計來達成。本研究針對台北植物園的解說志工採用問卷調查，並進ㄧ步請資深之解說志工進行開放式焦點訪談，共同建構出台北植物園的戶外解說牌之優缺點，以供日後台北植物園戶外解說牌設計之參考依據。研究結果如下：1.台北植物園解說志工一致認為小型植物解說牌要有正確名稱，41 ％建議擺放在植物前方，並以木材為材料者也佔41％；有87％的解說志工認為中型分區解說牌要有適切的名稱，69％認為應該擺放在園區入口前方，41％建議使用木材；大型分區解說牌最重要的是簡要的解說，佔73％，而且應該使用木材(44％)擺放於植物園各入口（46％）。2.資深解說志工建議把戶外解說牌作統一的設計，作好解說牌減量與後續維護，並加強環境意識的培養，以利推行環境教育。
Relation:	市師環教第62期 p.1-11
Appears in Collections:	[Publications] 市師環教(已停刊).

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