以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究

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題名:	以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究
作者:	薛銘卿;林義閔
貢獻者:	臺北市立大學休閒運動管理學系
關鍵詞:	無痕山林運動;登山課程;戶外環境行為;體驗學習
日期:	2015-12
上傳時間:	2017-09-12 14:52:01 (UTC+8)
出版者:	桃園市：臺灣亞洲體驗教育學會
摘要:	2006年底國內引進美國一套能降低山林環境衝擊的行為準則－Leave NoTrace(無痕山林運動)，推行至今約八年，還未有以青少年為研究對象之無痕山林運動相關研究文獻。本研究旨在分析實施無痕山林登山課程前後，對青少年在戶外環境行為上的差異情形。研究對象為台中市某高級綜合中學國、高中學生，以網路開放報名的方式招收研究對象；課程設計實施單日無痕山林運動理論與技巧教學配合兩天一夜無痕山林運動登山課程；課程前及活動後發放「戶外環境行為問卷」做為統計分析數據，在兩天一夜無痕山林運動登山課程中搭配無痕山林運動登山課程觀察紀錄表及相片紀錄做為質性觀察紀錄。研究結果顯示對青少年實施無痕山林單日及兩天一夜登山課程在環境行為問卷上各構面得分皆有顯著提升，顯示無痕山林課程對青少年在戶外環境行為之想法與行動上有正面成效。
關聯:	體驗教育學報，9期，頁116-143
顯示於類別:	[休閒運動管理學系暨碩士班] 期刊論文

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