體育課同儕教學之文獻分析

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Title:	體育課同儕教學之文獻分析
Authors:	蔡郁辰;王文宜
Keywords:	體育課;同儕教學;文獻分析
Date:	2014-12
Issue Date:	2019-02-13 16:34:15 (UTC+8)
Abstract:	傳統體育課大多採以教師為中心的教學方式，然而日前以學生為中心的同儕教學方式已漸受到重視。因此希望藉由本研究，了解同儕教學應用於體育課之現況，以提供未來相關研究方向和依據。資料蒐集方式針對實證性研究文獻進行比較與分析，發現結果如下：1.研究目的多以兩組比較為主，並且著重在學生表現方面；2.研究對象各年齡層學生皆有；3.研究方法多以量化之實驗介入為主；4.研究結果認為透過同儕教學能提升學生表現。最後，本文依據結果之討論提出未來研究之展望。
Relation:	休閒與社會研究，10期，頁151-161
Appears in Collections:	[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles

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