軍校生之戰技刺槍課程以KP教學回饋理論介入對學習滿意、技能認知的影響

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題名:	軍校生之戰技刺槍課程以KP教學回饋理論介入對學習滿意、技能認知的影響
作者:	王儀旭;周建智;徐棟英;曾文鑫
關鍵詞:	軍校生;表現的獲知;教學回饋理論;學習滿意;技能認知;刺槍課程;KP
日期:	2004-01
上傳時間:	2019-02-13 16:34:31 (UTC+8)
關聯:	復興崗體育，9期，頁42-61
顯示於類別:	[運動教育研究所] 期刊論文

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