國民小學校長正念與情緒智慧對幸福感影響研究

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題名:	國民小學校長正念與情緒智慧對幸福感影響研究
作者:	謝傳崇;李慧潔;蘇芳儀
貢獻者:	國立清華大學教育與學習科技學系;國立清華大學師資培育中心;國立清華大學教育與學習科技學系
關鍵詞:	校長;正念;情緒智慧;幸福感
日期:	2022-06
上傳時間:	2022-08-02 09:41:35 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
摘要:	本研究旨探討國民小學校長正念、情緒智慧與幸福感之現況，並探討校長正念對情緒智慧與幸福感的影響。研究方法為問卷調查法，並使用結構方程模式驗證校長正念、情緒智慧與幸福感的關係。本研究以臺灣地區公立國民小學 107 學年度所有校長為研究之母群體，採分層隨機取樣之方式蒐集樣本，有效問卷為 671 份。研究結果顯示：(1) 臺灣地區公立國民小學校長正念、情緒智慧與幸福感之現況良好，三者具相關性，且影響關係模式適配度良好；(2) 校長的正念顯著正向影響其幸福感；(3) 校長的正念顯著正向影響其情緒智慧；(4) 校長的情緒智慧顯著正向影響其幸福感；(5) 當校長正念透過情緒智慧之中介作用對幸福感提升效果更顯著。本研究結果可提供校長與相關教育行政機關參考，具體提升校長幸福感。
關聯:	臺北市立大學學報，53卷第1期，頁1-22
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)

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