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--特殊教育發展期刊(57期-)
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Item 987654321/18895
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題名:
兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較
作者:
李坤融
;
胡心慈
;
Li, Kun-rong
;
Hu, Shin-tzu
貢獻者:
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
;
國立臺灣師範大學特殊教育學系
關鍵詞:
兩岸
;
身心障礙
;
高等教育
;
大學入學
;
Cross-strait
;
Disability
;
Higher education
;
College enrollment
日期:
2021-06
上傳時間:
2024-03-11 20:53:23 (UTC+8)
出版者:
臺北市:臺北市立大學特殊教育中心
摘要:
本研究旨在探討兩岸身心障礙學生升大專院校的「法律規定」; 「應試方式」; 「考場 服務」; 「入學名額」等現況與差異。以臺灣政策作為基礎,透過文獻分析法整理當前兩 岸學術研究文章。發現法令層面臺灣法規制定早,法律層級高也較具約束力;應試制度 方面兩岸皆有特殊管道,但皆無法開放所有科系。考場服務方面,兩岸皆有考場服務政 策,但中國大陸以感官功能障礙為主。名額方面臺灣供給大於需求,中國大陸則需求大 於供給。總結來說當前兩岸身心障礙學生升大專院校皆有其政策保障,但皆有不足之處, 而在學生滿意程度上可作為進一步研究方向。
關聯:
特殊教育發展期刊,71期,頁1-17
顯示於類別:
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
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