功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究

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题名:	功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究
作者:	孟瑛如;劉序澤;Meng, Ying-ru;Liu, Hsu-tse
关键词:	功能性動作訓練;學習障礙;認知注意力;Functional motion training;Specific learning disorders;Cognitive attention
日期:	2019-12
上传时间:	2024-03-11 20:53:56 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
關聯:	特殊教育發展期刊，68期，頁1-11
显示于类别:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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