數位e筆融入書法教學實踐

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題名:	數位e筆融入書法教學實踐
作者:	絲凱郁;張介英;Szu, Kai-yu;Chang, Chieh-ying
貢獻者:	淡江大學中國文學學系;淡江大學英文學系
關鍵詞:	書法教學;數位e筆;書法數位化;Calligraphy pedagogy;Digital e-pen;Calligraphy digitization
日期:	2022-12
上傳時間:	2024-03-25 11:50:27 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學中國語文學系
摘要:	今日的學習環境已經大量運用數位科技與網路輔助教學，但傳統書法教學仍受到空間與時間的限制，所以藉由數位科技來改善傳統書法教學的問題，將書法教材與教法和數位科技結合，讓學習書法所需的時間、過程簡化，使得學習者能更加主動、深入認知。本研究以19位小學三年級學生為對象，使用數位e筆整合書法教學與數位學習，製作數位e筆書法教材並搭配其他多媒體進行一學期的數位化書法課程。數位e筆融入書法教學實踐藉由教學中觀察、訪談，教學後問卷調查，結果顯示：(1) 使用數位e筆上課對學習書法更有幫助。(2) 使用數位e筆上課可以和同學產生更多互動。(3) 使用數位e筆的學習方式更理解書法。(4) 使用數位e筆上課書法教材不枯燥而有變化。本研究透過數位化教學策略藉以提昇學習者學習書法動機與能力，呈現學習者的學習反應與成效，並協助教學者檢視自我教學成效。
關聯:	北市大語文學報，27期，頁51-67
顯示於類別:	[人文藝術學院] 北市大語文學報

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