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    日期題名作者
    2021-01 論舞蹈創作之實踐歷程 賴姿伊(舞蹈學系)
    2016-11 論語語法通論 何永清(中國語文學系)
    2018-05 論述舞台影像中的視覺意涵:2018兒童劇《飛揚吧!火鳥》、特技舞蹈劇《惑》、2016音樂劇《小太陽》 范宜善(運動藝術學系)
    2013-09 變動中的傳承民族舞蹈創作的文化性與當代性 蕭君玲(舞蹈學系)
    2015-06 變局與因應:中國大陸政經政策之實踐分析 徐淑敏(社會暨公共事務學系)
    2010-11 走進希望之門 吳明富(視覺藝術系)
    2015-12 超音波預處理對離心運動誘發肌肉損傷之影響 羅仁駿(陸上運動學系)
    2017-07 跨界媒材與互動設計之探究 陳昱宏(學習與媒材設計學系)
    2012-02 身世之謎:《苦兒流浪記》翻譯始末 陳宏淑(英語教學系)
    2015-07 輕艇選手專項運動表現評估及訓練期間增補牛初乳的效應 李婷婷(水上運動學系)
    2020-01 透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究 趙曉美(師資培育及職涯發展中心)
    2008-06 連續型變數之記數過程在傳染病資料上之應用
    Counting process approach to infectious disease data with continuous covariates
    陳中興(數學系)
    2018-04 運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略 林吟霞(學習與媒材設計學系)
    2014-01 運用減壓管理再經直腸超音波攝護腺切片術之成效探討 邱麗萍(通識中心)
    2014-09 道德情感與關懷教學 方志華(學習與媒材學系)
    2012-09 邁向民主之路的希望工程 鄭玉卿(教育學系)
    2017-07 邊緣之境-華文創作中疑視聲響到生命紀憶 黃宏宇(心理與諮商學系)
    2020-01 都市水患風險管理:人文社會之面向 許耿銘(社會暨公共事務學系)
    2017-06 金代中期詞研究-國朝文人之情感意涵及創作心態 陶子珍(通識教育中心)
    2021-12 鐵人三項菁英選手三週高質量訓練有效提升身體組成肌肉量及降低脂肪率 魏振展(水上運動學系)
    2015-06 鐵人三項賽會經濟效益評估 劉玉峯(通識中心)
    2020-12 鐵人三項選手補充高礦物質運動飲料加速賽後的體能恢復 魏振展(水上運動學系)
    2018-06 閱讀理解策略課程方案對師資生專業成長影響之研究 張純(教育學系)
    2015-12 阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響 張英熙(幼兒教育學系)
    2022-11 陪你看見花開:一位母親培養資優自閉症子女自我決策之敘事探究 吳怡慧(特殊教育學系)
    2021-06 陳朝龍象限檢痛法:30種常見痠痛的自我理療法 陳朝龍(兼)(運動健康科學學系)
    2012-06 電腦輔助建模學習活動對國小學童認知結構、建模實務與模型認識觀之研究 林英傑(教育系)
    2019-06 青年婚育態度與創新婚育政策主觀評價之研究 李俊達(社會暨公共事務學系)
    2015-02 面對面及電腦輔助同儕評論對台灣EFL大學生文稿反饋意見及修改之成效研究 (The Effects of Face-to-face and Computer-mediated Peer Review on EFL Writers' Comments and Revisions) 何美靜(英語教學系)
    2010-03 音樂創作中之語法與思維 潘家琳(音樂系)
    2012-02 飛登聖域 梁淑媛(中國語文學系)
    2015-11 體育課無動機量表中文化後的信度與效度:以國小和國中學生為對象 王文宜(運動教育研究所)
    2014-06 高功能自閉症類群障礙成人同理心經驗之探究 蕭雁文(師資培育及職涯發展中心)
    2016-08 高強度間歇性懸吊運動訓練對舞者運動表現之影響 陳書芸(舞蹈學系)
    2016-07 高強度間歇訓練對優秀中長跑選手運動表現的影響 張武業(球類運動學系)
    2018-01 高強度間歇訓練與長距離持續訓練對心率變異性的影響 李金為(球類運動學系)
    2016-12 高強度間歇訓練與長距離持續訓練議心率變異性的影響 陳妙盈(數學系)
    2015-09 高樁南獅難度動作之運動學分析:「飛躍2.8m」之個案研究 念裕祥(運動藝術學系)
    2015-01 高職智能障礙學生試用特殊教育新課程大綱之行動研究 林燕玲(師資培育及職涯發展中心)
    2014-05 龍舟科學化訓練技術報告書 劉德智(水上運動學系)

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