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日期	题名	作者
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2019-06	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究	黃旭鈞
2019-03	善用教師專業學習社群提升教師專業資本	丁一顧; 陳佳琳
2014-01	善用活化教學提升學生學習效能	吳清山
2012-08	善用評量方法 提升學生學習成就	吳清山
2006-11	嚴守評鑑倫理 確保評鑑公信力	吳清山
2012-11	回歸教育專業的課程決定	吳清山
2003	回歸測驗本質	林天祐
1987	國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響	吳清山; 王以仁; 劉定霖
1986	國中學生電腦態度及其相關因素之研究	王以仁; 吳清山
2010-12	國中實施形成性教師評鑑歷程及影響因素之個案研究	張德銳; 李俊達; 周麗華
2015-12	國中小校長正向特質與領導效能感關係之研究--以桃園市為例	林和春
2021-03	國中小素養導向評量實施之困境與反思	王竹梅; 丁一顧
2012-06	國中會考與學生學習	吳清山
1987-04	國中生學業成就對電腦成就﹑電腦態度之影響	吳清山; 王以仁; 劉定霖
2004-08	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀
2009-07	國小形成性教師評鑑實施歷程與成效之個案研究	張德銳; 周麗華; 李俊達
1994-12	國小教師教室管理評鑑系統之研究	張德銳
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
2019-02	國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 王孝維
2018-00	國小校長知識領導影響學校創新經營效能之關係--以資料導向決定為中介變項	黃建翔; 吳清山
2002	國小校長課程領導發展的趨勢與展望	黃旭鈞
1989	國小高年級學生家庭作業現況之調查研究	吳清山
1989-06	國小高年級學生家庭作業現況之調查研究	吳清山
2015-10	國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效關係之研究	賴協志; 吳清山
1983	國民中學教學正常化問題之探討	吳清山
2013-12	國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例	黃建翔; 吳清山
2013-12	國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究—以TEPS資料庫為例	黃建翔; 吳清山
2018-12	國民中學教師績效責任指標之建構	呂秀卿; 吳清山
2021-00	國民中學校長創新領導、教師專業學習社群與教師教學創新表現關係之研究	黃建翔; 吳清山
2015-12	國民中學校長關係領導與教師希望感相關之研究	謝傳崇; 賴協志; 陳文忠; 張杏瑜
2006	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2006-01	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2002-12	國民中小學學校社區化的重要理念與實施策略	吳清山; 蔡菁芝
2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	丁一顧; 簡賢昌; 張德銳
2003	國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究	張德銳; 丁一顧
2015-06	國民中小學校務經營中的自我評鑑現況研究	鄭淑惠
2001	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2001-11	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2003	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
2003-01	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
2015-12	國民中小學校長不當督導影響主任對校長信任及幸福感之研究	蔡進雄
1995-12	國民中小學校長主任培育制度改革研究	林天祐; 柯平順
1995-09	國民中小學校長主任培育制度研究	柯平順; 林天祐
1999-02	國民中小學校長評鑑系統的初步建構	張德銳

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