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| 題名: | 師範院校物理系數理系應用電腦於普物電磁學之研究
Use of Microcomputers in Physics Courses in Normal Universities and Teachers' Colleges in Taiwan, R. O. C. |
| 作者: | 陳義勳 |
| 貢獻者: | 臺北市立教育大學自然科學系 |
| 關鍵詞: | 物理系
師範院校
普物電磁學
數理系
應用電腦 |
| 日期: | 1992 |
| 上傳時間: | 2009-07-27 10:14:16 (UTC+8) |
| 摘要: | 此論文針對國內三所師大的物理系及九所師院的數理系之普通物理、電
磁學兩科對其師院師生進行普遍(全面)調查微電腦使用在普物、電磁兩門課的教
與學之情形。
本論文的取樣(sample)包括(1)學生部分:修普通物理、電磁學的學生792人回收710
份(回收率89.6)。(2)教師部份:28位教授、回收28份(回收率100)。
本研究有關學生部份的問卷包含(1)修習電腦課程情形;(2)使用電腦及花在電腦上
的時間等10項。
本研究教師部份的問卷包含(1)使用電腦教學情形:是否使用微電腦輔助教學。(2)
教師對電腦輔助教學之性向與知能、教師對電腦輔助教學之知識性或能力性。
由學生問卷的部份發現12師範院校之微電腦數平均124部，微電腦數與學生人數
比值介在0.047至0.196，絕大部份學生(n=622,93.4)並未參加電腦社團。44位受調查
學生(7位師大，37位師院)使用電腦每週超過兩小時在電腦社團上。37位師大學生
與50位師院學生每週超過5小時在電腦上。
在18位普物教授中，只有兩位教授使用電腦在輔助教學上。在12位電磁學教授中
只有一位使門微電腦於教學中。在電腦程式中，根據數據發現有一位教授每週花
一個小時在一般程式上，2位教授報告他們每週花不到一個小時在程式設計。
在學生方面，有81.9(n=516)的學生同意微電腦應該使用在個別學習??。有
70.3(n=438)的學生同意微電腦應該使用在模擬。56.5(n=351)的學生同意微電腦應該
使用在快速回饋上。65.2(n=404)的學生同意微電腦應該使用在家教式輔導。
69.2(n=434)的學生同意微電腦應該使用在解題技巧上。63.3(n=395)的學生同意微電
腦應該使用在人機交互作用上。87.4(n=550)的學生同意微電腦應該使用在繪圖
上。有90.8(n=645)的學主在受調查前已修了電腦課程。
至於設備方面59.9(n=418)學生說學校微電腦不夠使用，而67.9(n=19)教授說學校微
電腦已夠使用。(師生對微電腦設備之足夠與否有如此差距可能教授有較好的使用
服務，行政部門對教授有較多使用上的支援)。
至於添購機器方面之意見歸納如下:
(1)認為再添購20部以下者有9.4(n=67)之學生及7.1(n=2)之教授。
(2)認為再添購20至50部下者有34.5(n=245)之學生及18(n=5)之教授
(3)認為再添購50部以上有14.6(n=104)之學生及7.1(n=2)之教授。
有74.1(n=526)的物理學生並未使用微電腦在實驗上，有66.9(n=475)的學生並未使
用微電腦在非實驗上。有27.9學生宣稱擁有電腦操作能力，教授方面85.7(n=24)宣
稱有此能力。有82.2(n=23)的教授同意微電腦是改進教與學效率之主要工具;有
64(n=445)的學生同意微電腦為幫助學生有效學習物理之工具。
由學生問卷中發現使用微電腦在教學上效應之意見反應有五個(1)學生使用電腦
的適切性;(Appropriate computeruse)(2)學生使用電腦的舒適性:(Coirfortable with
computer)(3)學生使用電腦的勝任性(Computer competency)(4)社交/生理(視力)之關
切(Social/physiological concerns)(5)應用電腦在科學學習上之潛在衝擊(Potential
impact of computer of science learning)在作多變異數分析(MANOVA)中發現了在(1)
學校型態在電腦的性向、電腦經驗、一般認知(perception)、知識與學習之認知
(perceptton)(MANOVA之wilksλ=0.00p<0.01)。(2)性別在電腦經驗中根據數據有顯
著差異(MANOVA之wilks λ=0.00P(0.01)。
本論文發現28.6受調查教授使用微電腦於物理教學活動中，有高百分比(非實驗部
份74.1，實驗部份66.9)師大、師院學生並未使用微電腦在它們物理學習上，但師
生一般同意微電腦在物理上之使用應予以增加，同時認為師範院校微電腦設備不
敷師生在物理教與學上之使用。
本論文提供物理學者、電腦專家及行政人員包含(1)建議提供訓練師生電腦之執行
計劃。(2)修改納入電腦使用之物理教學法。(3)編列購製微電腦、列表機和周邊系
統之基金及預算。 |
| 關聯: | 臺北市立師範學院學報, 23, p.607-635 |
| 顯示於類別: | [應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
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