| 題名: | 日治後期校園忠君愛國思想的強化：以嘉義市初等學校為例 |
| 作者: | 蔡元隆
張淑媚 |
| 關鍵詞: | 日治時期臺灣教育
嘉義市初等學校
軍歌
君が代
教育勅語
御真影 |
| 日期: | 2009 |
| 上傳時間: | 2011-01-20 11:45:33 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市立教育大學 |
| 摘要: | 本文旨在探討日治後期嘉義市的初等學校（含公學校、國民學校）如何透
過儀式、節慶及軍歌灌輸忠君愛國的思想。本研究採用口述歷史方法，針對十
二名日治時期的教師、畢業校友取得口述資料，並輔以書面資料的分析作為研
究工具，另外使用質性分析軟體 ATLAS.ti 進行編碼分類與資料管理。歸納研究
有三個結論：第一，儀式過程中，以唱日本國歌〈君が代〉、奉讀〈教育勅語〉
及參拜御真影為核心，透過初等學校的儀式，灌輸臺灣人民忠君愛國的思想。
第二，師生回憶中的神社都是崇高且神聖的，而神社的節慶活動，更是全盤移
植日本內地，讓日本文化深植臺灣人民心中，進而認同日本這個國家。第三，
日治後期，日本透過軍歌型塑臺灣人民共赴國難的合理性，也將臺灣人民一步
步推向戰爭的可怕深淵。 |
| 關聯: | 臺北市立教育大學學報:人文社會類
第40卷第2期
P33-66 |
| 顯示於類別: | [研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
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