University of Taipei:Item 987654321/3728
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2446/17084 (14%)
造訪人次 : 3297616      線上人數 : 1014
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3728


    題名: 參與式環境教育--社區環境改造計畫
    作者: 郝龍斌
    關鍵詞: 環保行動
    社區環保
    日期: 2003-07
    上傳時間: 2011-03-10 14:37:07 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學環境教育與資源研究所
    摘要: 環境教育是全民性、終生性及整體性的教育,並強調環境問題的解決。因此,自1980年代以來,培養國民環境行動及解決環境問題的技能已成為環境教育的首要目標。為鼓勵社區居民透過生態管理、消費者/經濟行為及說服等環保行動,創造更舒適的生活,環保署乃參照美國、日本及國內的社區總體營造經驗,自民國86年起推動社區環境改造計畫。
    社區環境改造計畫首要目標為誘導民眾自發性參與環境保護工作,由主動的環保行動起始,養成合作處理環境事務的能力。其次,以社區環境為基地,藉由本計畫的推展,建立社區民眾、企業、民間團體、地方政府以及社會各種組織間的合作模式,落實全民參與環保工作。此外,期待各社區同步發揮社區潛藏之環保產業、文化資源,透過遍布全國各地的社區環保行動,營造出「清潔、舒適的生活環境」,並創造具有地方風格的社區新風貌。
    本計畫目前已獲得五百餘個單位熱烈響應,對凝聚社區居民向心力,建立善良、溫馨的人際關係及生活環境品質的提昇,產生莫大的影響。未來環保署將採母雞帶小雞的作法,由點擴大為面,提昇參與層面至鄉鎮市層級,運用在地人力、物力及財力資源,建立環境資源循環型社會,並能夠自信、自立、自發地永續發展。
    關聯: 環境教育學刊
    第2期
    P.1-8
    顯示於類別:[出版品] 環境教育學刊

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML3027檢視/開啟


    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋