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地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
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Item 987654321/3740
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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3740
題名:
生態解說員參與解說訓練成效評估之研究
作者:
陳勁甫
林竹楠
關鍵詞:
Kirkpatrick模式
解說員
訓練成效評估
生態旅遊
Kirkpatrick model
Interpreter
Training effect evaluation
Ecotourism
日期:
2005-11
上傳時間:
2011-03-10 14:39:32 (UTC+8)
出版者:
臺北市立教育大學環境教育與資源研究所
摘要:
本研究利用Kirkpatrick訓練成效評估模式,探討生態解說員參與解說訓練後之訓練成效,並分析不同個人特性對訓練後成效的影響。此外,透過結構方程模式探討Kirkpatrick評估模式中之反應、學習及行為三個層次間之影響關係,以對生態解說員訓練課程之設計提供建議。研究對象為曾經參與「國立自然科學博物館植物園區」、「臺南縣野鳥學會」及「玉山國家公園」等三個組織生態解說員訓練且擔任解說工作之學員,有效問卷共計247份。研究結果發現受訪學員接受訓練後,在反應(課程滿意度)、學習(能力的增進)、及行為(應用成效)等三個層次皆有正面的評價;個人特性中年齡、月收入、教育程度、職業、休閒活動、參訓動機、參訓次數及解說次數對訓練成效有顯著差異。經由結構方程模式對評估模式中反應、學習及行為等三層次之影響關係分析結果發現,三層次間存在顯著直接正向影響關係。
關聯:
環境教育學刊
第4期
P.1-22
顯示於類別:
[出版品] 環境教育學刊
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