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    題名: 國民小學實施防災教育成效之研究--以南投縣內湖國小學童為例
    作者: 趙家民
    張宏仁
    關鍵詞: 防災教育
    防災素養
    教學成效
    Disaster precautions education
    Disaster precautions literacy
    Education results
    日期: 2007-06
    上傳時間: 2011-03-10 14:42:31 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學環境教育與資源研究所
    摘要: 本研究在探討防災教育教學對南投縣內湖國小學童的教學成效,研究者經由問卷調查瞭解學童防災背景,設計實施符合該校防災教育課程後,對全校75位學童進行問卷施測及質性研究資料之收集,並探究學生的學習成效。結果發現:1.本研究所施行之防災教育對學童的整體防災知識、技能的各面向均具有教學成效。2.學童在防災態度持正面積極態度。3.學童的防災知識與技能、態度之間的表現為顯著正相關,因此學校在推行防災教育時,應該加強學生的防災知識。4.學生的性別、父母親教育程度與學生的防災知識、技能得分無顯著差異,但是學生對於災害恐懼感越高,防災知識得分越顯著。5.學童對於實施防災教育持肯定支持態度。6.實施防災教育的各項活動中,學生認為受益最多的是戶外防災體驗及觀看防災影片,此可提供未來研究者實施防災教育之參考。
    關聯: 環境教育學刊
    第6期
    P.71-99
    顯示於類別:[出版品] 環境教育學刊

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