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地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
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Item 987654321/4730
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題名:
飼養校犬之動物保護教育和學習之探討
作者:
王順美
紀慧玲
關鍵詞:
校犬
動物福利
動物保護教育
學習
日期:
2009-06
上傳時間:
2011-12-01 11:48:12 (UTC+8)
出版者:
臺北市:臺北市立教育大學地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
摘要:
本研究針對學校飼養校犬之動物保護教育和學習進行探討;屬多重個案的質性研究,透過深度訪談、參與觀察記錄,及相關文件,探討六所飼養校犬的學校,其師生與校犬互動的狀況。研究發現各受訪學校學生與校犬的互動狀況不一,其中有教師帶領學生飼養照顧校犬的學校,學生與校犬的互動頻率高,且對校犬有顯著的關愛行為。學校偶爾會運用教育宣導方式,宣導如何接觸校犬,說明校犬的個性、習性、如何避免被校犬咬,特別是針對國小低年級和國中的新生。多數受訪者都認為飼養校犬可提供良好的生命教育,但將校犬融入課程部分稀少,因教師的能力及時間限制。飼養校犬過程中以教師的以身作則、從校犬對學生行為的直接反應和同儕間交流學習三種學習機制交
織運作。
關聯:
環境教育學刊
第10期
P.41-52
顯示於類別:
[出版品] 環境教育學刊
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