飼養校犬之動物保護教育和學習之探討

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題名:	飼養校犬之動物保護教育和學習之探討
作者:	王順美紀慧玲
關鍵詞:	校犬動物福利動物保護教育學習
日期:	2009-06
上傳時間:	2011-12-01 11:48:12 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立教育大學地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)
摘要:	本研究針對學校飼養校犬之動物保護教育和學習進行探討；屬多重個案的質性研究，透過深度訪談、參與觀察記錄，及相關文件，探討六所飼養校犬的學校，其師生與校犬互動的狀況。研究發現各受訪學校學生與校犬的互動狀況不一，其中有教師帶領學生飼養照顧校犬的學校，學生與校犬的互動頻率高，且對校犬有顯著的關愛行為。學校偶爾會運用教育宣導方式，宣導如何接觸校犬，說明校犬的個性、習性、如何避免被校犬咬，特別是針對國小低年級和國中的新生。多數受訪者都認為飼養校犬可提供良好的生命教育，但將校犬融入課程部分稀少，因教師的能力及時間限制。飼養校犬過程中以教師的以身作則、從校犬對學生行為的直接反應和同儕間交流學習三種學習機制交織運作。
關聯:	環境教育學刊第10期 P.41-52
顯示於類別:	[出版品] 環境教育學刊

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