國小學童對天氣變化概念發展之研究

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題名:	國小學童對天氣變化概念發展之研究 A Study on the Conceptual Development of ";Weather Changes";Among Elementary School Students
作者:	許民陽
日期:	1996-08
上傳時間:	2011-12-07 13:30:45 (UTC+8)
出版者:	臺北市立師範學院
摘要:	本研究嘗試發展與設計有效的面談或群測工具,探討低年級學童對基本的晴陰雨天氣變化狀況,中年級學童對雲和雨等天氣變化要素的概念認知發展情形,及發現其迷思概念,並比較不同地區學童對天氣變化概念認知的差異。
關聯:	臺北市立師範學院學報 27期 133-158
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

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