課程改革模式的統合

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題名:	課程改革模式的統合
作者:	楊龍立
關鍵詞:	課程改革課程改革模式統合
日期:	2003-09
上傳時間:	2011-12-07 14:21:35 (UTC+8)
出版者:	臺北市立師範學院
摘要:	本研究論文以理論分析方式，探討當前西方的幾種課程改革模式。除了分析各種課程改革模式的優缺，亦構思各種課程改革模式統合的架構。我們可以依據課程改革流程、國民中小學課程權責及課程改革模式特性等三個觀點，分別開發出課程改革模式的統合架構。課程改革模式的統合，是課程改革成功的一種取向，但是我們仍應注意課程改革中各種影響因素及課程改革策略的運用，尤其是個別課程改革模式的優點，應在統合架構中能發揮，如此才能有相輔相成的改革成效。
關聯:	臺北市立師範學院學報-教育類 34期頁97~114
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

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