資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討

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Title:	資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討
Authors:	廖旌帆陳淑瑜
Contributors:	臺北市立教育大學特殊教育學系
Keywords:	融合教育支援服務 Inclusion Education Support Services
Date:	2008-12-01
Issue Date:	2009-07-01 09:47:03 (UTC+8)
Abstract:	本篇文章探討普通班智能障礙學生的班級適應問題以及級任教師面對融合教育的困擾和壓力，最後提出資源班教師如何提供一名普通班智能障礙學生支援服務之實例。
Relation:	國教新知第55卷第四期(55:4) p.71-79
Appears in Collections:	[Department of Special Education] Periodical Articles

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