受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估

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題名:	受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估
作者:	周愫嫻
關鍵詞:	受刑人家庭教育課程教學目標自戀人格家庭凝聚力適應力
日期:	2004-09
上傳時間:	2011-12-07 15:38:55 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立師範學院
摘要:	本研究目的乃在於進行受刑人家庭生活教育課程成效評估，希望藉此評估結果，確定其效果與修改方向，並能在未來獲得修訂後更廣泛的推廣此套課程。家庭生活教育課程原來由美國受刑人家屬基金會創始人Bayse創造，主要教學目標為改善受刑人之自戀人格與家庭凝聚力、適應力，此套課程在民國86年由民間受刑人家屬協助團體紅心字會引進臺灣後，87年開始在監所進行教學，經過一次實驗後，發掘了課程與教學上的問題，並在88年大幅度修訂原來課程，不但補充本地文化特色，還改變原有課程使之適應本地監獄受刑人之特點。本研究即針對修訂課程再度擇定兩所監獄實施後，利用實驗法，評估實驗組與控制組之學習效果，分析參與課程是否有助受刑人改善自戀人格與家庭凝聚力、適應力。分析結果發現參加此套修訂後的「家庭生活教育課程」的學員，明顯地增加了對目前家庭適應力，以及對理想家庭凝聚力與適應力之期待，但是卻未明顯改變其自戀人格和目前家庭凝聚力。比之87年之實驗成效與美國之實施成效，本次課程實施成效顯著增加。本研究在課程結束後，也面對參與課程的受刑人進行團體訪談，請學員提出課程與教學之建議，並在本文最後提出實施「受刑人家庭生活教育」課程在預防再犯的意義，及應用課程時應注意之處。
關聯:	臺北市立師範學院學報. 人文藝術類社會科學類科學教育類 35卷2期 P.155-177
顯示於類別:	[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

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