青少年暴力犯罪的理論與實務之個案研究

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Title:	青少年暴力犯罪的理論與實務之個案研究
Authors:	楊士儀簡後聰
Contributors:	台北市立教育大學社會科教育研究所台北市立教育大學社會暨公共事務學系
Keywords:	青少年暴力犯
Date:	2007-12
Issue Date:	2012-10-24 14:11:53 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學社會科教育學系臺北市立教育大學社會科教育研究所
Abstract:	本研究旨在利用質性研究的方式，針對從事暴力犯罪的青少年犯罪個案進行研究，由這些青少年犯罪個案進行研究，由這些青少年犯罪個案的家庭成長背景、學校關係與社會環境影響等三個方向，探討影響他們淪入犯罪深淵的可能因素，並藉著他們對從事暴力犯罪的描述，找出他們犯案時主觀認知與犯案模式，俾利青少年輔導與放罪防治實務之建議，同時檢討研究現制，作為未來後續相關研究方向的參考。探討台北地區青少年暴力犯罪相關因素，需要與暴力犯罪青少年深度地互動，才能了解他們的想法、感受以及現實生活中與人、是、物互動的情形，以求的青少年暴力罪犯之全貌。因此決定使用半結構是深度訪談，以新竹誠正中學學生為對象進行個案研究，配合文獻分析法，以求得台北地區青少年暴力犯罪之相關因素。本研究結果發現：這些暴力犯罪青少年在法律上的觀念有許多不清楚甚至是錯誤的認知，也直接影響了對觸法行為的判斷。往往在遇到容易引發犯罪的情形時，由於對法律的不熟悉，誤觸法網而不自知，或是誤以為所犯的情節輕微，在當下做出錯誤的決定。所以讓青少年建立正確的法律觀念，正是迫切且必要的，應從國民中小學強化法治教育，列為學校重點課程，透過案例的討論，以簡明易懂的方式深入淺出，取代艱澀的法律條文，重視基本的法律觀念的扎根，使他們了解自己的權利與義務以及所應負的法律責任。
Relation:	北市教大社教學報 6期頁1-28
Appears in Collections:	[Publications] 北市教大社教學報

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