現代教育體制內「韓國之儒學」的研究與隱憂

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題名:	現代教育體制內「韓國之儒學」的研究與隱憂
作者:	梁台根
貢獻者:	韓國翰林大學校中國學科助教授
關鍵詞:	韓國儒學韓國學韓國經學成均館奎章閣申采浩
日期:	2009-12
上傳時間:	2013-03-27 10:11:01 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學人文藝術學院儒學中心
摘要:	儒學思想乃是朝鮮正統思想，回顧此一思想歷程，我們即能看出朝鮮的學者將此儒學從「他者」轉化為自我認同之歸屬，但此一認同歸屬在近代化帶來的巨大思想激盪中，再次轉化為「他者」。這一不斷的引進、轉化、新生之韓國儒學思想，在韓國思想土壤中扎根，開始發顯自我生命。由此而言，儒學進至韓國社會政治文化歷史環境，進行不斷互動的結果，已經充分顯示「韓國的儒學」與「儒學的韓國」之間的雙向架構，這都能凸顯出此一儒學在韓國的獨特風貌。儒學是不是韓國思想文化的歸屬？還是他者？在這一歧路上，韓國社會近百年來漸次走向多元社會價值取向，且以身處現代化的多元社會文化環境中，關於這一個嚴峻的議題，以不受多人重視，早已構成「韓國學」核心議題，在某種意義上（即使在形式上）早已完成韓國獨立運動思想領袖之一的申采浩所提倡「韓國之儒學」「韓國的釋迦」、「韓國的耶穌」。但是此一經立韓國畫之外來思想是否健全、生根、尋求自我生命，扔需之是社群共同努力摸索新的發展方向，這才能保證多元環境下韓國社會的健全發展。
關聯:	儒學研究論叢，第二輯，p.65-78
顯示於類別:	[人文藝術學院] 儒學研究論叢

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