「鄉土真菌學特論」的非同步遠距教學課程與網路教學研究

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題名:	「鄉土真菌學特論」的非同步遠距教學課程與網路教學研究
作者:	吳美麗
關鍵詞:	生物多樣性資源保育自然與生活科技非同步遠距教學虛擬師院鄉土真菌
日期:	2002-07-24
上傳時間:	2013-05-13 14:08:30 (UTC+8)
摘要:	本研究根據台灣常見與實用的真菌為題材，設計教學內容、編撰課程講義與教學腳本，以非同步遠距網路教學方式進行教學活動；在網路上修課的學生，則用虛擬師範學院網路平台，進行課程學習與意見交流，並於線上繳交作業及使用電子郵件和網路平台上的議題討論區進行問題討論，以增進國小教師應用鄉土真菌資源於自然與生活科技的教學能力，更進一步落實生物多樣性資源保育和終身學習的教育理念。在課程中觀察學生學習情形，並將網路學習中學生互動的資料量化，發現本科目運用非同步遠距教學優於傳統教學的地方，包括：學生可以反覆觀看網路課程，深入瞭解教學內容，而且師生在不受時間和空間的限制下，互動更加活絡，使得學習範圍更廣、更生活化。在教材設計上，本研究採取將實驗或採集的過程分段解析，以圖文並茂的方式製作，利用資源調查研究成果所得的真菌形態、生態、巨觀和微觀特徵數位圖片443張，編撰腳本內容共476頁，再以網頁式、夾有Power-point的演講式遠距教學法呈現授課內容，根據學生學習問卷調查與訪談，本課程除了確實使學生達到良好的學習效果，對推廣教育的發展頗具潛力。
關聯:	現代教育論壇—非同步遠距教學:理論與行動研討會，國立教育資料館，2002-7-24
顯示於類別:	[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 會議論文

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