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    日期题名作者
    1993-06 創造力訓練之一:邁向卓越地未來,創造力的自我訓練 陳龍安
    1993-06 「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新 魏惠貞
    1993-06 歌聲滿行囊 李靜曄
    1993-06 不識廬山真面目,只緣身在此山中-臺北銘傳國小「愛、智慧與創意」教學活動記實 陳龍安; 吳惠敏
    1992-06 尋找與界定問題的方法 郭有遹
    1992-06 增進兒童創造力的策略與活動 陳龍安
    1992-06 如何善用情緒的起伏轉變來激發創造思考 董媛卿
    1992-06 由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義 陳昭儀
    1992-06 試論漢語"一詞反義"的特點 鍾禮平
    1992-06 發展決策力的方法 郭有遹
    1992-06 隱喻在認知教學理論上的應用 林建平
    1992-06 腦力激盪術簡介 吳明雄
    1992-06 思考與創造活動設計 王大延
    1991-06 發明是不可避免的嗎 郭有遹
    1991-06 日本科技興起的經過 陳燦暉; 郭有遹
    1991-06 智能結構模式的思考教學策略--聚歛思考與擴散性思考能力的培養 陳龍安
    1991-06 創造思考技術:創造性問題解決暨數 林建平
    1991-06 心像創造在問題解決上的運用 張世慧; 蔣明珊
    1991-06 談兒童「幽默」 高源令
    1991-06 創造歷程階段論 陳昭儀
    1991-06 在幼稚園影響孩子創造力的因素 張惠玲; 李明芳
    1991-06 在升學主義的碎石路上匍匐前進--創造思考教育的兩難 黃俊榮
    1991-06 啟發孩子創造力的省思 楊美伶
    1991-06 奇妙的智慧小精靈 杭慕樵
    1990-06 科學的才能 鄭湧經
    1990-06 創造思考與問題解決 陳龍安
    1990-06 創造思考的技術 林建平
    1990-06 禪宗與開創 杜松柏
    1990-06 禪與創造思考 賴國根
    1990-06 創造歷程之研究 陳昭儀
    1990-06 創造性的人格特質 盧雪梅
    1990-06 增進創造力的技能 蘇芳柳
    1990-06 創造的產品 詹秀美
    1990-06 創造力的幾個觀點 錢秀梅
    1990-06 創造力 沉雅萍; 尤敏珠
    1989-03 實施創造思考教育的參考架構 毛連塭
    1989-03 創造的定義及其所衍生的問題 郭有遹
    1989-03 適當的創造動機 吳靜吉
    1989-03 創造力的評量與研究 林幸台
    1989-03 如何有效實施創造思考 張玉成
    1989-03 「點石成金」--談創造思考教學的要領 陳龍安
    1989-03 創造性問題解決的兒童觀 張世慧
    1989-03 創造力與創造者 劉定霖
    1989-03 談音樂科創造思考教學活動 黃淑齡
    1989-03 行政工作的創意 黃義助
    1989-03 創造思考與情意的教學 黃清一
    1989-03 關心人礦開發工作的人有福了 許麗玉

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