從幼兒園新課綱提擬身體動作與健康領域實施策略

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題名:	從幼兒園新課綱提擬身體動作與健康領域實施策略
作者:	王宗騰
貢獻者:	臺北市立大學體育學系
關鍵詞:	身體動作;幼兒園教保活動課程;運動技能;physical movements;the curriculum of kindergarten childcare and education;motor skills
日期:	2013-09
上傳時間:	2013-10-28 14:51:27 (UTC+8)
摘要:	教育部於民國101年8月30日開始實施「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，其中「身體動作與健康領域」對於運動技能的學習至關重要。因此本文試圖就新課程發展的源起做探討；並比較新舊課程的差異性；然後介紹新課程的核心概念：基本動作技能與動作概念。最後描述新課程實施的現況，並針對不足之處，提出建議。其中對幼兒教育行政單位提出的建議有：建立有關身體動作發展的常模、拍攝身體動作教學影片、增加身體動作課程的學分數、建立健全輔導評鑑機制；對幼兒園行政單位的建議有：注重課程的整合、落實動作的評量工作；對教學者的建議：加強動作發展的相關知識、確定教學目標。期望在各方面的努力之下，讓幼兒能夠有正確動作的指導，有更多的練習的機會，並獲得更多鼓勵，增進較佳的動作表現，以便與國小的運動技能及未來生涯的運動做連結。
關聯:	大專體育，第126期，p.15-22
顯示於類別:	[體育學系] 期刊論文

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