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    題名: 臺北車站地下街之活化再利用-以爵士廣場青少年活動為例
    作者: 莊韻靜
    貢獻者: 臺北市立教育大學歷史與地理學系
    關鍵詞: 公共空間;青少年次文化;文化地景
    日期: 2012-12
    上傳時間: 2013-11-06 11:04:51 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學歷史與地理學系
    摘要: 本研究旨在探討臺北車站地下街的公共空間活化再利用與青少年活動之間的關係。有鑒於近年來青少年使用臺北車站地下街公共開放空間情形增加,希望能從青少年街舞次文化與車站開放空間的互動的角度上,瞭解青少年是如何結合車站地下街的場所精神的方式,以青少年活動的角度將地下街公共空間重組,創造新的空間結構、秩序與結構特徵,包括藉由認同的方式改變地下街的功能與性質,進而重組人們對地下街的印象,改變對地下街的感知與公共性的辯析。
    關聯: 北市教大社教學報,第11期,p153-173
    顯示於類別:[出版品] 北市教大社教學報(第4-11期)

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