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[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
台灣童話繪本《生肖十二新童話》之敘事策略探究
高麗敏
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
無鬼有妖的矛盾 蠡闚王充《論衡》的鬼神觀
張志威
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
論馮班《鈍吟書要》中 「法」與「意」的辯證思維
郭晉銓
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
山林與城市之間──李東陽園林詩中的 仕隱情懷與景觀寄託
游勝輝
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
論唐、五代視域中的孟郊形象
黃培青
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-06
戰爭視野下流亡學生的成長史 ──論王鼎鈞《山裏山外》的生存體認
黃雅莉
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-12
論《翰林筆削字義韻律鰲頭海篇心鏡》之編輯特色與流衍
巫俊勳
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-12
文學作品對平仄的迷思
金周生
[人文藝術學院] 北市大語文學報
2018-12
論廖玉蕙散文中的慈母教養思維
黃慧鳳
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
From Novel to Film: The Adaptation of The Borrowers in the Japanese Animation Arrietty 從小說到動畫電影:《借物少女艾莉堤》之改編研究
林佳靈
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源
楊麗中
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起
張期敏, 林文鶯;
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom 閱讀教學的另一項選擇:文學圈在台灣大學英文課中的運用
陳玟心;何美靜
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
A Translingual Approach to Language Teacher Identities in Teacher Education in Taiwan 以跨語境理論探討臺灣語言師資培育的語言教師認知
顧國瀚
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
因材施教-國小英語差異化教學之探討與建議
劉家誼;賴雅俐
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
海岸垃圾撿拾活動之海洋保育課程教學與省思 Marine Protection Curriculum Teaching and Reflections of Coastal Garbage Pickups
林妙娟
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
生命教育議題融入英語繪本教學-以The Mixed-up Chameleon為例
鄭錦桂;李茵琦
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-06
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
賴惠瑟;汪雅茜
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-09
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
吳宜澄;戴慧珍
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-09
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
張青峰
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-09
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
高震峰
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-09
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間』與撒古流(Sakuliu Pavavalung)『光的記憶』
許瀞月
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
2018-09
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
林子龍
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
2018-06
視障成人藝術參與實踐研究-以盲人重建院美學創作課程為例
趙欣怡
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
2018-06
淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效
吳婕瑜
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