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    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 台灣童話繪本《生肖十二新童話》之敘事策略探究 高麗敏
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 無鬼有妖的矛盾 蠡闚王充《論衡》的鬼神觀 張志威
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 論馮班《鈍吟書要》中 「法」與「意」的辯證思維 郭晉銓
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 山林與城市之間──李東陽園林詩中的 仕隱情懷與景觀寄託 游勝輝
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 論唐、五代視域中的孟郊形象 黃培青
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-06 戰爭視野下流亡學生的成長史 ──論王鼎鈞《山裏山外》的生存體認 黃雅莉
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-12 論《翰林筆削字義韻律鰲頭海篇心鏡》之編輯特色與流衍 巫俊勳
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-12 文學作品對平仄的迷思 金周生
    [人文藝術學院] 北市大語文學報 2018-12 論廖玉蕙散文中的慈母教養思維 黃慧鳳
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 From Novel to Film: The Adaptation of The Borrowers in the Japanese Animation Arrietty 從小說到動畫電影：《借物少女艾莉堤》之改編研究 林佳靈
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源 楊麗中
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起 張期敏, 林文鶯；
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom 閱讀教學的另一項選擇：文學圈在台灣大學英文課中的運用 陳玟心；何美靜
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 A Translingual Approach to Language Teacher Identities in Teacher Education in Taiwan 以跨語境理論探討臺灣語言師資培育的語言教師認知 顧國瀚
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 因材施教－國小英語差異化教學之探討與建議 劉家誼；賴雅俐
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 海岸垃圾撿拾活動之海洋保育課程教學與省思 Marine Protection Curriculum Teaching and Reflections of Coastal Garbage Pickups 林妙娟
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 生命教育議題融入英語繪本教學－以The Mixed-up Chameleon為例 鄭錦桂；李茵琦
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-06 外來和尚唸什麼經？－淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育 賴惠瑟；汪雅茜
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-09 應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論 吳宜澄；戴慧珍
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-09 ARTODAY 2018－談繪畫創作的學習 張青峰
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-09 跨越數位藩籬：視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探 高震峰
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-09 創造的聯結－「邊界敘譜」：拉黑子（Rahic Talif）『五十步空間』與撒古流（Sakuliu Pavavalung）『光的記憶』 許瀞月
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~) 2018-09 圖式的形上學：關於畫譜的哲學體系 林子龍
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2018-06 視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例 趙欣怡
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-) 2018-06 淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效 吳婕瑜

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