29.
國民小學教育品質之研究
林天祐; 吳清山
,
1997
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告 行政院國家科學委員會研究報告編號:NSC86-2745-H133-002
林天祐 吳清山 國民小學教育品質之研究 台中師範學院初等教育研究所 教育品質 全面品質管理 全面品質教育 國民小學 評鑑 1997 zh-TW 行政院國家科學委員會研究報告編號:NSC86-2745-H133-002
36.
國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究
林天祐; 劉智豪
,
2007
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文 教育研究與人力資源發展學術研討會,新竹市政府、新竹教育大學、玄奘大學,2007-05-05
林天祐 劉智豪 國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究 本研究旨在透過有系統的指標建構方法建構一套適用於我國國民小學自我評鑑標
準作業程序,以提供各主管教育行政機管作為實施國民小學校務評鑑時之參考。
為達上述目的,本研究以文獻分析法、模糊得懷術(Fuzzy Delphi method
37.
教育新辭書
林天祐; 吳清山
,
2004
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章 林天祐 吳清山 教育新辭書 臺北市 : 高等教育出版 本書配合教育思潮與教育實務,蒐集2001至2004年底,
近四年來一百則新的教育詞彙,並以簡明的方式解釋其意義
及內涵;教育詞彙的撰寫,圍繞著現今教育思潮與教育發展
趨勢,以能適時反映當前教育理念、教育政策、教育原則與
教育方法為目標
41.
學齡階段身心障礙學生安置問題研究
林天祐; 劉春榮; 陳明終
,
1996
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文 邁向二十一世紀的師範教育:八十五學年度師範學院教育學術論文發表會
林天祐 劉春榮 陳明終 學齡階段身心障礙學生安置問題研究 本研究旨在探討學齡階段身心障礙學生安置問題:包括學齡階段身心障礙學生安置的優先取向、學齡階段中重度障礙學生安置的可行方式、學齡階段中重度障礙學生在家教育的輔導方式、學齡階段中重度障礙學生安置政府的責任歸屬。
研究採問卷調查法,受試包括中小
42.
校園選舉策略指標之建構
林天祐; 張憲庭; 鄭可偉
,
2009
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文 教育行政論壇學術研討會
林天祐 張憲庭 鄭可偉 校園選舉策略指標之建構 本研究旨在探索校園選舉策略的觀測指標,研究使用「校園選舉策
略調查問卷」,以571名國小教師為樣本,使用SPSS12.0與Amos7.0統計軟
體,進行結構方程模式(SEM)分析資料。結果發現:(一)校園選舉策略包
含四個面向,分別為組織動員、選舉
|