1801.  美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示

江芳盛; 鄭淑娥 ,  2004-09
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報. 教育類, 35卷2期, P.119-140
江芳盛 鄭淑娥 美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示 臺北市：臺北市立師範學院 政教分離 美國教育 釋憲判例 學校教育 在我國，對於學校教育和宗教應有的關係和分際，一向隱晦不明。政府即使在憲法和教育基本法中訂有相關的文字來做為指導原則，但是觀諸教育行政機關和學校的實際作為

1802.  清初臺灣單篇山水遊記之探討─以陳夢林、藍鼎元為例

黃美玲 ,  2011-05
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
臺北市立教育大學學報:人文社會類, 第42卷第1期, P.25-48
黃美玲 清初臺灣單篇山水遊記之探討─以陳夢林、藍鼎元為例 臺北市：臺北市立教育大學 陳夢林 藍鼎元 臺灣山水遊記 臺灣文學 從清代臺灣遊記史的角度來看，陳夢林的〈九日遊北香湖記〉、〈望玉山記〉以 及藍鼎元的〈紀十八重溪示諸將弁〉、〈紀虎尾溪〉、〈紀水沙連〉、〈紀竹塹埔〉、〈紀 火山〉、〈紀荷

1803.  漫談兒童的「藝術與人文」教育

蘇振明 ,  2000-07
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [視覺藝術學系] 期刊論文
國教新知, 46卷4/5, 頁1-10
台北市立教育大學視覺藝術系 蘇振明 漫談兒童的「藝術與人文」教育 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 鋼琴 音樂記憶法 神經心理學 2000-07 zh_TW 國教新知 46卷4/5 頁1-10

1804.  談國民小學運動代表隊組訓

林錦明 ,  2001-10
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 48卷1期, 頁66-71
林錦明 談國民小學運動代表隊組訓 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國民小學 運動代表隊 組訓 體育 2001-10 zh_TW 國教新知 48卷1期 頁66-71

1805.  國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探

章順慧 ,  2002-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 48卷3期, 頁39-44
章順慧 國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國小 科技教育 模組化教學 2002-03 zh_TW 國教新知 48卷3期 頁39-44

1806.  J. Habermas「溝通行動理論」對促進家長參與學校教育的啟示

林俊瑩; 林淑華 ,  2002-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 48卷4期, 頁30-39
林俊瑩 林淑華 J. Habermas「溝通行動理論」對促進家長參與學校教育的啟示 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 溝通行動理論 家長參與學校教育 2002-06 zh_TW 國教新知 48卷4期 頁30-39

1807.  社交能力訓練介紹

李姿瑩 ,  2003-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 49卷4期, 頁36-50
李姿瑩 社交能力訓練介紹 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 社會能力 社交技巧 社會學習理論 2003-06 zh_TW 國教新知 49卷4期 頁36-50

1808.  主題式科學活動在九年一貫課程中之應用

陳義勳 ,  2004-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
國教新知, 50卷4期, 頁31-39
臺北市立教育大學自然科學系 陳義勳 主題式科學活動在九年一貫課程中之應用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 主題式科學活動 九年一貫課程 2004-06 zh_TW 國教新知 50卷4期 頁31-39

1809.  一個重新設計的學習方案--專題研究暨網頁設計

董素芬 ,  2004-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷4期, 頁81-91
董素芬 一個重新設計的學習方案--專題研究暨網頁設計 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學習方案 專題研究 網頁設計 2004-06 zh_TW 國教新知 50卷4期 頁81-91

1810.  我看臺灣教改的動力：來自一位教育現場工作者的聲音

王慧勤 ,  2004-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 51卷2期, 頁67-76
王慧勤 我看臺灣教改的動力：來自一位教育現場工作者的聲音 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教育本質 自由權 學習主體 博雅教育 2004-12 zh_TW 國教新知 51卷2期 頁67-76