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日期	題名	作者
2005-05-18	從整體性的概念分析「課程」與「行政」領導的整合	林文生
2005-05-18	從行政領導走向課程領導及教學領導的歷程與展望	康豐裕
2005-05-18	新時代高中校長領導實務之初探	江家珩
2005-05-18	當代教育的幾個發展趨勢與問題	王家通
2005-05-18	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手	李建興
2005-05-18	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策	黃城
2005-05-18	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介	楊文貴
2005-05-18	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略	文超順
2005-05-18	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構	吳明清
2005-05-18	教育改革中家長參與教育主體性的探討	陳松根
2005-05-18	開啟專業的對話	陳穎川
2005-05-01	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華; Li-Hua Chen; Yu-Ching Cheng; Shih-Yu Hsu; Pei-Hsien Hsu; Poa-Jing Chan; Ying-Ju Shen; Li-Jing Lin; Ming-Hua Yung
2005-05-01	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標分析	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜; Cheng-Liang Chang; Kou-Hsiung Teng; Hsin-Chuan Chen; Li-Nuo Zheng
2005-05-01	增進國小學童認知與探索「生命」能力之行動研究	鄭玉卿; Yu-Ching Cheng
2005-05-01	從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題－以台北市國小第三群組學校為例	葉興華; Shing-Hua Yeh
2005-05-01	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧; Derray Chang; Hong-Ying Kao; Yi-Ku Ting
2005-05-01	人權教育師資培育工作之推動與困境	湯梅英; Mei-Ying Tang
2005-05-01	深耕小學生基本能力之課程發展模式研究	黃意舒; Yie-Su Hwang
2005-05-01	成語的語法與修辭及其教學探究	何永清; Yung-Ching Ho
2005-05-01	薩悌鋼琴作品之和聲語法比較研究—以《金諾佩第斯》與《五首夜曲》為例	蕭慶瑜; Ching-Yu Hsiau
2005-05-01	藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究	林小玉; Sheau-Yuh Lin
2005-05-01	隔代教養經驗－－敘事研究	邱珍琬; Jane Chiu
2005-05-01	運動贊助與體育發展探究	戴遐齡; Hsia-Ling Tai
2005-05-01	分數除法的教學實驗研究	李源順; 胡蕙芳; Yuan-Shun Lee; Hui-Feng Hu
2005-05	徘徊於學理與應用之間：如何看待基本能力	陳正乾

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