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日期	題名	作者
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2024-12	大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係	羅皓文; 林志哲
2024-12	多文本閱讀內在動機與自我概念評估量表的編制	蘇泓誠; 謝進昌; 陳家興
2024-12	教育年數對預期壽命影響之跨國研究—以政治民主與經濟發展為系列中介變項	張芳全
2024-12	後五四知識女性個人記憶書寫中的母女關係考察：以齊邦媛《巨流河》、楊靜遠〈母親袁昌英〉為例	龔月婷
2024-12	經典教育的瓶頸與契機初探	劉虹希; 張崑將
2024-12	臺灣蘆洲地區神將文化變遷研究	何雅芬
2024-12	大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學習準備度之初探	蘇金輝　翁楊絲茜 2 　朱如君 3 　楊智琄 4, *
2024-12	體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影響性	陳智彥; 徐育宏; 黃柏芳; 吳兆欣; 余泳樟
2024-12	大專男性甲乙組網球選手上肢功能測試之比較	邱奕傑; 邱偉庭; 王信民
2024-12	臺灣漫畫系列中「武術／俠」的文化意	郭憲偉; 郭金芳
2024-12	A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students: A Case Study of Canoeing in the Tamsui River	Chen, Wen-Her
2024-12	國中運動員熱情與自我決定動機之關係：正念傾向的中介效	林郁汶; 王宜民; 黃崇儒
2024-12	比較兩種不同技術分析方式對桌球技術登錄結果之影響	王李中羿; 莊哲偉
2024-06	不同競賽層級之高中棒球選手在知覺運動表現與因應策略類型之差異	王宜民; 李鎧吉; 林啟川; 葉雅正; 陳志忠; Wang, Yi-min; Li, Kai-ji; Lin, Qi-chuan; Ye, Ya-zheng; Chen, Zhi-zhong
2024-06	時間取代模式分析身體活動量取代靜態時間對健康影響之文獻回顧	王妤卉; 廖邕; 薛名淳; Wang, Yu-hui; Liao, Yong; Hsueh, Ming-chun
2024-06	自我對話策略對不同位置優秀棒球選手投擲表現之影響	邱逸翔; 林子文; 盧俊宏; 王筱婷; 蕭又淇; Chiu, Yi-hsiang; Lin, Tzu-wen; Lu, Jing-horng; Wang, Hsiao-ting; Hsiao, Yu-chi
2024-06	高中運動員知覺賦權、削權動機氣候與運動倦怠關係之探討：心理安全感的中介角色	章哲漢; 黃渟弘; 簡偉全; 曾韋翔; Chang, Chul-han; Huang, Ting-hung; Chien, Wei-chuan; Tseng, Wei-hsiang
2024-06	同化為日本人：日治時期原住民教育政策演變之探析	張耀宗
2024-06	尋找教學的意義：從靈性的向度詮釋兩位幼教工作者的生命故事	黃于庭
2024-06	社會支持與憂鬱之關係：以學校歸屬感為中介變項	林翰; 劉佩雲
2024-06	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析	張德銳; Chang, Derray
2024-06	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例	蔡進雄; 吳孚佑; Tsai, Chin-hsiung; Wu, Fu-yu
2024-06	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究	蔡旻宏; Tsai, Min-hung
2024-06	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林．拉哈尼(Karin R. Lakhani)著]《領導者的數位轉型》一書	李雪鳳; Lee, Hsueh-feng

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